"Герои юные войны"

    Великая Отечественная война - эти три слова навсегда останутся в памяти нашего народа, в памяти каждого человека. Не было семьи, которой не коснулось бы это страшное  событие: уходили на фронт близкие и любимые - многие не возвращались…

        А ведь были среди храбрецов, добровольно ушедших защищать Родину не только взрослые, но и совсем юные добровольцы - дети, подростки. По официальным данным Центрального архива Министерства обороны России, в годы войны в боевых частях числились свыше 3500 военнослужащих в возрасте до 16 лет. А ведь еще были дети и подростки, воевавшие в партизанских отрядах и состоявшие в подпольных организациях! И там-то их было гораздо больше: в партизаны порой уходили целыми семьями, а если и нет, то почти у каждого подростка, оказавшегося на оккупированной земле, было, за кого мстить. Большинству же юных героев, воевавших на фронте и в тылу врага, было в среднем по 13–14 лет. Самые первые из них были защитниками Брестской крепости, а один из сыновей полка — кавалер ордена Красной Звезды, ордена Славы III степени и медали «За отвагу» Владимир Тарновский, служивший в 370-м артполку 230-й стрелковой дивизии, — оставил свой автограф на стене Рейхстага в победном мае 1945-го…

Эти четыре имени — Леня Голиков, Марат Казей, Зина Портнова и Валя Котик — вот уже свыше полувека являются самым знаменитым символом героизма юных защитников нашей Родины. Воевавшие в разных местах и совершившие разные по обстоятельствам подвиги, все они были партизанами и все посмертно удостоены высшей награды страны — звания Героя Советского Союза. Только четыре имени из нескольких тысяч примеров беспримерного детского мужества... Юные герои Великой Отечественной войны — сколько их было? Если считать — а как же иначе?! — героем каждого мальчишку и каждую девчонку, которых судьба привела на войну и сделала солдатами, матросами или партизанами, то — десятки, если не сотни тысяч.

ЧИТАЙ У НАС:

Большак В. Г. Проводник в бездну: докум. повесть / В. Г. Большак. - Москва: Мол. гвардия, 1979. - 160 с. : ил. - (Юные герои).

 В бою и труде: подростки в Великой Отечественной войне / сост. В. Караваев. - Москва: Мол. гвардия, 1982. - 240 с. : ил.

 Дети-герои / сост. И. К. Гончаренко, Н. Б. Махлин. - Киев: Рад. шк., 1988. - 608 с. : ил, портр.

 Имшенецкий Н. И. Сквозь огонь прошедшие:     рассказы о юных героях / Н. И. Имшенецкий. - Москва: ДОСААФ, 1983. - 77 с.

 Каменский Ю. И. Был такой разведчик... / Ю. И. Каменский. - Москва: Мол. гвардия, 1978. - 79 с. : ил. - (Юные герои).

 Корольков Ю. М. Партизан Леня Голиков: повесть / Ю. М. Корольков. - Москва: Мол. гвардия, 1985. - 215 с. : ил. - (Юные герои).

 Лиханов  А. А. Русские мальчики. Мужская школ: дилогия / А. А. Лиханов. - Москва: Детство. Отрочество. Юность, 2005. - 942 с.: рис.

 Луговой Н. Д. Опалённое детство / Н. Д. Луговой. - Москва: Мол. гвардия, 1984. - 152 с. : ил. - (Юные герои).

 Мельников И. К. Им не вручали повесток: сборник документальных рассказов и повестей / И. К. Мельников. - Симферополь: Таврида, 1999. - 288 с.: портр, фото.

При подготовке материалы были использованы следующие источники:

Сергей Антонов. Юные герои Великой Отечественной войны и их подвиги//Военное обозрение.-[сайт].-URL:https://topwar.ru/79300-yunye-geroi-velikoy-otechestvennoy-voyny-i-ih-podvigi.html(дата обращения: 30.04.2019.).-Текст: электронный.

"Текстильки", "Виммельбухи", "Исчезалки"

    Ежегодно,  второго апреля празднует свой собственный праздник детская книга.  Давай  сегодня поговорим с тобой немного о книгах, но книгах не совсем обычных.

 Ты наверняка каждый день сталкиваешься с этими самыми  книгами - учебниками, по которым задают уроки, изданиями, которые ты читаешь для удовольствия. И ты прекрасно знаешь, они все напечатаны на бумаге  и имеют прочную обложку. А разве бывают другие? Да бывают, они отличаются по внешнему виду  и назначению, а с некоторыми из них, ты наверняка  уже знаком. 

ТЕКСТИЛЬНАЯ КНИГА – это книжечка из мягкого, безопасного материала, которую  можно давать малышу с первых месяцев жизни. Книжечку можно жевать, стирать, а также шуршать ею, как погремушкой. Рассматривая такую книжечку, ребенок ощущает разные текстуры ткани,  рассматривает цвета.

ВИММЕЛЬБУХИ (гляделки, мельтешащие книги) - это такие книжки, в которых совсем нет текста, но зато есть много-много мелких картинок на каждой странице. Их главная задача - развивать воображение у малышей. Побуждать их составлять предложения и описывать картинки. Быть внимательными и примечать мелочи. 

КНИГА, КОТОРАЯ НЕ МОЖЕТ ЖДАТЬ  

(El libro que no puede esperar- исп.) - дело в том, что это издание продается в герметичной упаковке. И в тот момент, когда вы избавляетесь от нее и открываете книгу, вы автоматически запускаете процесс уничтожения текста на ее страницах. А все потому, что буквы на страницах напечатаны чернилами, которые разрушаются под действием воздуха и света. Причем, полный процесс их исчезновения занимает четыре месяца.
 

      Вот так - то! А о каких необычных книгах известно тебе?

При подготовке материала, были использованы следующие источники:

  
El libro que no puede esperar – книга, которая не может ждать. Исчезающие чернила как стимул для чтения[Электронный ресурс] //Культурология.РФ :электронный журнал.-URL :https://kulturologia.ru/blogs/280612/16751/Культурология.РФ (дата обращения 25.03.2019).-Текст электронный;

         Необычные книги для детей. Подборка книг, которые ребенок обязательно захочет полистать! Книги-панорамы. И что такое виммельбух?[Электронный ресурс]//Шоппинг идейки:[Сайт].- URL :http://shopping.idejki.ru/index.php/moi-nakhodki/85-neobychnye-knigi-dlya-detej-podborka-knig-kotorye-rebenok-obyazatelno-zakhoch(дата обращения 25.03.2019).-Текст электронный.

Театр взрослый начинается с вешалки, а театр детский - с куколки!

Ребята, вы все наверняка бывали в кукольном театре. Как вы думаете, как он появился? Кому же в голову пришла идея - использовать куклу в театральном представлении? Нет, не угадали:  это не тот самый знаменитый директор Кукольного театра  Карабас - Барабас. На самом деле Кукольный театр придумали  задолго до него. А сделали это жрецы, жившие в далеком и жарком  Египте, где тогда правили  могущественные фараоны. А так - как в те времена люди верили в богов, то для того, что бы их умилостивить, жрецы совершали специальные ритуалы, а использовали для этого -  кукол. 

Ну а у нас, в Древней Руси кукла была чем-то в роде хранительницы  домашнего очага, здоровья детей и взрослых, защитницы от сглаза и дурного слова. А использовать кукол для театральных представлений стали во время уличных ярмарок. Куколок шили так, чтобы их можно было надеть на руку, а актеры уже ее «оживляли». Самым любимым персонажем у народа тогда был Петрушка, одетый в рубаху и красные шаровары, а на голове носившего колпак с бубенчиками. Петрушка был парень весьма озорной ( чем-то похож на известного Буратино), постоянно лез в драки и наводил шуму. С помощью Петрушки не стеснялись высмеивать всех, кто так или иначе притеснял простой народ. 

А настоящий детский театр появился гораздо позже, когда только родились твои прабабушка и  прадедушка. Жил-был себе один талантливый человек, который очень любил детей и театральные представления, а звали его – Сергей Владимирович Образцов. И вот, однажды он вместе с людьми, работавшими в ярмарочных балаганах, он придумал марионеточное представление «Цирк на сцене». Вот с этого, собственно, и началось… С большой машиной, на которой было написано «Театр кукол», они разъезжали по городу – в садики, школы, больницы – и показывали свой детский спектакль. Постепенно, кукольный театр Образцова начинает набирать популярность, и в 1970 году театр переехал в новое, специально построенное здание, у которого было два зала, большое фойе и место для сохранностей музея кукол. Но детский театр удивил еще одним – часами с ящичками. Эти часы установлены на фасаде и каждый час из ящичков кто-нибудь да высовывается. Но полностью все ящички открываются в полдень или в полночь. Все сказочные персонажи высовываются из ящичков под музыку на мотив «Во саду ли, в огороде…».

Использованы материалы:

Кукольный театр: истоки и современность:[Сайт].-Режим доступа: https://newdedmoroz.com/blog/novogodnie-predstavleniya/kukolnyi-teatr

Легенда советской эпохи

22 января исполняется 115 лет со дня рождения известного писателя Аркадия Гайдара. Из-под его пера вышло немало замечательных детских книг и талантливых киносценариев. В советское время Аркадий Гайдар был личностью практически легендарной. Сегодня  же  принят  неоднозначный взгляд на жизнь писателя - вспоминаются темные пятна  его биографии, высказывается критика … Но если перестать горячиться и, отбросив в сторону идеалы и критику, проанализировать жизненный путь писателя, становится  ясно одно: Гайдар был обычным человеком со своими слабостями и недостатками, имел несомненный писательский талант;  немало общего связывало его с собственными персонажами.

ДЕТСТВО И ФРОНТОВЫЕ БУДНИ

Отец будущего писателя работал учителем и много внимания уделял самообразованию. Родители много времени отводили на занятия с сыном и тремя младшими дочерями. Да и в общении друг с другом они часто читали стихи, исполняли народные песни. Осенью 1918-го подросток, добавив к своим четырнадцати еще два года (благо, был рослым и физически крепким), наконец-то добился зачисления в Красную Армию. Адъютант, командир отряда, а затем и полка – такой боевой путь за 6 лет прошел Аркадий Гайдар. Однако в 1924-м Аркадий Петрович вынужден был оставить службу по состоянию здоровья. Сказались и ранения, полученные в боях, и контузия, и в какой-то мере нервное истощение - он вступил на эту дорогу еще совсем мальчишкой.

ПИСАТЬ!

 "Писать", – так ответил себе на вопрос о том, что делать дальше, Аркадий Гайдар. Сначала он писал для взрослых, а позже появились рассказы и повести для детей: Шедеврами детской литературы называют «Голубую чашку», «Чука и Гека», «Судьбу барабанщика». Очень часто основу их сюжета составляли события, которыми пестрила биография Аркадия Гайдара. В 1940 году появилось, пожалуй, самое известное произведение - «Тимур и его команда».

ОПЯТЬ ВОЙНА…

После начала Отечественной войны Гайдар вновь отправился на фронт, теперь уже в качестве военного корреспондента, где написал несколько очерков об оборонительных операциях Юго-Западного фронта. Однако на этот раз его боевой путь был не долог. В октябре 1941-го он попал к партизанам, когда отряд пытался выйти из окружения. Предположительно, Аркадий Петрович в составе группы отправился за продовольствием, а когда заметил немцев, подал сигнал своим четверым товарищам, и те сумели спастись. Известный писатель, неутомимый человек был сражен пулеметной очередью в возрасте тридцати семи лет.

По материалам: 

Аркадий Гайдар: биография для детей краткая [Электронный ресурс].- Режим доступа: https://autogear.ru/article/182/734/arkadiy-gaydar-biografiya-dlya-detey-kratkaya/ ;

Darya Dar. Аркадий Гайдар: биография и библиография[Электронный ресурс].-Режим доступа:https://www.syl.ru/article/292104/arkadiy-gaydar-biografiya-i-bibliografiya ;

Чтобы дети больше знали, есть газеты и журналы!

 Сегодня я расскажу  о том, как и где, появились журналы, что они из себя представляют, и как правильно их читать, чтобы извлекать максимальное количество полезной информации.

         Слово «журнал» было заимствовано из французского языка еще в 18 веке. Первоначально оно означало «дневник», «ежедневник», «ежедневная газета». А потом журналами стали называть издания, выходящие в определенный установленный срок. Первым детским журналом в мире стал «Лейпцигский еженедельный листок» 246 лет назад (1772-1774),он издавался в Германии. А через несколько лет и в России появился первый русский журнал для детей. Он назывался «Детское чтение для сердца и разума». Особенностью первых детских журналов было то, что они выходили при почте полном отсутствии детской литературы. ЕЕ не существовало до середины 17 века. Но постепенно положение менялось и уже в конце 17 века детская литература начинает играть все более заметную роль в культурной жизни общества и воспитании детей. Творчеством детей стали заниматься известные писатели и общественные деятели.

    Как  же  приучить  себя  к  чтению  периодики?  На  первых  порах заставляй себя прочитать хотя бы все заголовки на всех полосах газеты (журнала) Наверняка, один-два из них привлекут твоё внимание. Прочти статьи под этими заголовками. Вот уже есть одна-две темы, с которыми ты знаком. Если ты сумеешь и в дальнейшем заставлять себя следить за ними, то не только познакомишься с мнениями других по заинтересовавшему тебя вопросу, но сможешь сформировать и своё

       Есть одно-единственное, обязательное условие развития интереса к газете (журналу). Это последовательность, регулярность чтения.